Realitat Virtual i Augmentada en el currículum de Formació Professional amb el programa Jobs4tech

L’organització Acció contra la Fam lidera el programa de caràcter europeu Jobs4tech que dotarà estudiants de Formació Professional les competències necessàries per emprar-se o emprendre en el món de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC).

Jobs4tech 001

El projecte Jobs4tech serà liderat per Acció contra la Fam i vol formar als que estudien Formació Professional en àrees molt demandades pel mercat laboral, com són Realitat Virtual i Realitat Augmentada.

És aquest sector el que genera més ocupació i possibilitats d’emprenedoria en un mercat en què, segons la Comissió Europea, el 2020 faltarien fins a 500 000 professionals d’aquest perfil, especialment en Realitat Virtual i Realitat Augmentada, que es troben entre els nínxols de mercat amb més demanda.

Estudi de competències necessàries i formació del professorat

Jobs4tech està finançat pel Servei Estatal d’Internacionalització de l’Educació (SEPIE), gestor del programa Erasmus +. Es va a desenvolupar a Espanya, Alemanya, Lituània i Estònia, països d’on procedeixen la resta de socis del programa. El primer any es va a analitzar quina oferta de formació professional hi ha en aquests països respecte a realitat virtual i augmentada i de quina manera inclou formació en competències laborals i emprenedores.

A més, el projecte va a recopilar quines competències tant tècniques com transversals requeriran les persones que es dediquin professionalment a aquest sector, com pot ser la creativitat, el lideratge o la perseverança. Amb això es crearà un itinerari per incorporar a l’aula la formació en aquestes competències. Això serà ja en el segon any. Per arribar a l’alumnat es formarà prèviament al cos docent. En aquesta primera experiència pilot participaran 8 professors i al voltant de 120 estudiants.

“La Formació Professional és clau per dotar les treballadores i treballadors del futur de les competències demandades pel mercat laboral. Si integrem en el currículum formatiu tant les competències tècniques pròpies del sector tecnològic com les competències transversals per a l’ocupació i l’emprenedoria, aquests alumnes d’FP sortiran més preparats i tindran possibilitats reals d’inserció laboral “, expressa Alicia García-Madrid, gestora de Programes europeus d’Inclusió Sociolaboral d’Acció contra la Fam.

eSMARTCITY.es

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out /  Canvia )

Google photo

Esteu comentant fent servir el compte Google. Log Out /  Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out /  Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out /  Canvia )

S'està connectant a %s