El Ministeri d’Educació no fa cas als rectors i segueix amb el pla per als pre-Bolonya

wert-i-gomendio

Es busquen enginyers, abstinguin-espanyols

“Aquesta és una solució global per a tots”. Amb aquestes paraules, la secretària d’Estat d’Educació, Montserrat Gomendio, va justificar la intenció del Govern de tirar endavant el reial decret sobre la correspondència dels antics títols pre-Bolonya als nivells actuals, malgrat l’informe desfavorable que els rectors espanyols van presentar per unanimitat passat dijous al titular del departament, José Ignacio Wert.

“Els rectors ens han expressat la seva preocupació perquè el decret preveu un sistema complex i llarg” per arribar a l’equiparació, va admetre Montserrat Gomendio en una conferència de premsa posterior al Consell d’Universitats, òrgan consultiu del ministeri i un dels estaments pels quals ha de transitar el projecte abans de ser aprovat pel Consell de ministres. ”És que regles senzilles, no hi ha”, ha declarat Gomendio.

En la mateixa roda de premsa, el president de la CRUE i rector de la Universitat de Saragossa, Manuel López, ha concretat que el reial decret “implica una sèrie d’estudis sobre els títols anteriors i els títols actuals  i la creació d’un nou Catàleg de títols que produirà molta incertesa, inquietud i confusió “. ”Els hem contestat que els possibles sistemes alternatius provocarien disfuncions”, va dir per la seva part la secretària d’Estat. ”A més, diferents col·lectius ens han plantejat solucions contradictòries, per la qual cosa el més raonable era establir una solució global per a tots”, ha afegit.

Gomendio va contestar d’aquesta manera, indirectament, al col·lectiu dels enginyers pre-Bolonya , que es troben discriminats a l’estranger per veure reconegut únicament el nivell grau, tot i tenir la mateixa formació que els màster de altres països: “Hi ha col·lectius professionals que han defensat que la seva equiparació a màster no dóna lloc a dubte “i que aquesta es pot fer sense el procediment previst pel decret, és a dir, una sèrie d’informes i una decisió de l’Agència Nacional d’Avaluació de la Qualitat i Acreditació (ANECA). ”Però han vingut altres col·legis professionals que ens han expressat dubtes sobre el que altres ens havien manifestat. Llavors, la idea que en alguns casos l’equiparació és evident, no es correspon a la nostra percepció “, va aclarir Gomendio.

La Unió Professional de Col·legis d’Enginyers (UPCI) té previst reunir-se dilluns amb el secretari general d’Universitats, Federico Morán. ”No volem conflictes ni enfrontaments”, va explicar a aquest diari Carlos del Álamo, president d’aquesta entitat representativa de totes les branques de l’enginyeria, “però no entenem per què hem de tornar a demostrar que som màster si el Reial Decret 1393 de 2007, en el qual s’establien les competències dels enginyers ja ho deixa clar. Volem que reconeguin que tenim els mateixos crèdits que els actuals màster i que ens s’enquadren posteriorment també al nivell EQF-7 del marc europeu, l’únic que pot emparar a l’estranger”.

Malgrat això, la porta del diàleg sembla estar tancada. ”Quant a presentar al·legacions, tenen tot el dret”, va afirmar sobre això Gomendio. ”Però amb aquest decret establim un procediment per arribar a les correspondències amb els nivells actuals. Com la qüestió de l’equiparació amb el marc europeu està encara sense resoldre, no sé com es puguin plantejar al·legacions sobre aquest tema “, ha tancat la secretària d’Estat.

Mentre es reunia el Consell d’Universitats a Madrid, la Comissió d’Educació del Parlament de Galícia debatia les propostes no de llei presentades per les oposicions (PSG, BNG i Alternativa Galega) que demanaven a la Xunta sol·licitar al Govern l’equiparació directa màster de els títols anteriors a la implantació del Pla Bolonya. Després del debat, tots els grups polítics van consensuar un text, presentat pel PP, que és el que finalment es va aprovar per unanimitat. A través d’aquesta proposta no de llei, es demana a l’Executiu “agilitzar el procés d’elaboració de les taules d’equivalència i les corresponents normes transitòries” del decret 1027/2011 amb el qual s’estableix l’actual marc espanyol de qualificacions per a l’Educació Superior (MECES) “per homologar al marc europeu de qualificacions d’educació superior (les enginyeries pre-Bolonya al nivell EQF-7 i les altres titulacions al nivell que correspongui)”.

Diego Álvarez, autor d’una reeixida petició al web change.org en aquest sentit i impulsor d’aquesta iniciativa al Parlament de Galícia, es mostra satisfet. ”Es llança un exemple claríssim al Ministeri, que això és urgent i no hi ha excuses de cap mena. Entenc que l’equiparació és urgent en totes les carreres, però en el cas de les enginyeries és sagnant”, explica aquest estudiant d’Enginyeria industrial de Orense.”L’equiparació al marc europeu és l’única possible si volem donar-li validesa real a la nostra formació i ha quedat demostrat amb aquest suport unànime”, afegeix.

Font: Cinco Días via COEINF.cat

Anuncis

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s